+7 (926) 092-61-81

← назад ко всем статьям

Суббота, 10 Сентября 2016 00:00

Работа с одаренными детьми в начальной школе

Каждый ребенок рождается уникальным. Без сомнения, в любом человеке есть искра способности, таланта, одаренности. К сожалению, благодаря традиционно сложившейся системе образования детей постепенно стандартизируют, загоняют в определенные рамки, и у многих эта слабая искра угасает. А ведь способные, творческие дети - это ресурс развития любого общества, который необходимо лелеять и взращивать нерастраченным. В России работает государственная поддержка молодых талантов, есть частные инициативы, однако родители и учителя младших школьников должны помнить о том, что наиболее ярко одаренность проявляется в раннем возрасте, поэтому важно вовремя её разглядеть и развить.

Инструментарий для учителя начальных классов

В программе каждой современной школы необходимо учесть важнейшую задачу - это создание в учебном заведении творческой среды, которая будет способствовать выявлению и развитию возможностей учащихся. Это достигается за счет проектной (исследовательской) работы на уроках, организации системы пришкольных кружков по интересам, проведения увлекательных общешкольных мероприятий.

Необходимо разработать инструментарий для определения ключевых интересов и способностей ребенка младших классов, систему мониторинга детских талантов. В рамках последней задачи можно использовать анкетирование, диагностирование при помощи всевозможных "карт" (интересов, одаренности), создавать банки способных детей, поддерживать связь с дошкольными учреждениями, родителями, а также организациями, обеспечивающими дополнительное образование для школьников.

Учитель может предложить и помочь каждому ребенку создать личное портфолио, которое будет дополняться новыми материалами по мере взросления учеников. Это станет дополнительным мотиватором для раскрытия способностей детей начальной школы, установит доверительную связь между учителем и учеником. Очень важна и ситуация успеха, которую необходимо периодически обеспечивать каждому младшему школьнику. Словом, работа со способными детьми требует от учителя систематичности, заинтересованности, целенаправленности. Тогда потенциал каждого ребенка раскроется в полной мере, и общество не будет испытывать недостатка в талантливых людях.

Наши новости и статьи

Понедельник, 15 Января 2018 15:07
Основные функции тайного покупателя

Понедельник, 15 Января 2018 15:05
Преимущества применения электронных дверных замков

Подписаться на новости компании
Новости на e-mail
Ваш электронный адрес
Конфиденциальность гарантирована